Undervisning

Vi arbejder primært i grupper med projekter og meningsfyldte aktiviteter. Alle sanser skal så vidt muligt inddrages i løbet af skoledagen. Et undervisningsforløb bliver tilrettelagt med den mængde tid, der giver mening i forhold til emnet og gruppen af børn, der skal lære.

Skoleaktiviteterne vil variere i type. Der vil være forskellige aktiviteter afhængig af børnene alder og sammensætning. Det er målet, at børnene udvikler selvstændighed og medansvar.

De vil lære at holde pauser imellem skoleaktiviteterne, når de har brug for det. Børn kan blive småsultne på forskellige tidspunkter. Det kommer an på, hvornår de spiste morgenmad, hvad de spiste, hvor meget de har bevæget sig, deres stofskifte osv. Derfor skal de kunne holde en spisepause. Børn har forskellige koncentrationsniveauer, derfor skal de kunne holde en pause, når de kan mærke, at de har behov for det.

Børn tænker og løser udfordringer forskelligt, derfor skal de kunne trække sig, bevæge sig, stirre ud i luften, læse osv., når de har behov for det.